Apie mane

Esu Viktorija Mockutė – vaikų ir paauglių psichologė, psichodinaminės krypties psichoterapijos kandidatė.

Nors profesiniame kelyje teko dirbti su įvairaus amžiaus žmonėmis, vaikai mane lydėjo visada: nuo pirmųjų patirčių vasaros stovyklose ir savanorystės „Jaunimo linijoje“ iki šiandieninės gilaus pažinimo reikalaujančios psichologo praktikos.

Susisiekti

Mano filosofija

Darbas su vaikais ir jų šeimomis man yra prasmingas virsmas. Tikiu, kad pro tankius problemų debesis svarbiausia pamatyti patį vaiką – jo unikalią asmenybę, baimes ir troškimus. Terapiniame procese mes:

Tyrinėjame: padedu tėvams iš naujo atrasti savo vaikus, o vaikams – suprasti save.
Girdime: mokomės išgirsti tai, ko vaikas dar nemoka ar nedrįsta pasakyti žodžiais.
Auginame ryšį: saugioje erdvėje kartu ieškome būdų, kaip palengvinti emocinę naštą ir kurti tvirtesnį tarpusavio ryšį.

Kas yra vaikų ir paauglių psichodinaminė psichoterapija?

Tai žvilgsnis į vaiko vidų, siekiant suprasti ne tik tai, ką jis daro, bet ir kodėl jis taip jaučiasi. Konsultacijų metu netvarkome „elgesio“, o padedame vaikui suprasti save.
Kadangi psichodinaminė terapija yra orientuota į giluminius, tvarius pokyčius, todėl įprastai tai yra ilgalaikis procesas.

Pagrindiniai principai:

Elgesys turi prasmę. Emocijos ir elgesys yra vaiko kalba. Tai žinutė apie tai, ko jis dar nemoka pasakyti žodžiais.
Ledkalnio taisyklė. Matomas elgesys yra tik viršūnė. Mes kartu tyrinėjame tai, kas slepiasi giliau: paslėptus jausmus, baimes ir poreikius.
Žaidimas ir pokalbis. Mažieji savo vidinį pasaulį atskleidžia žaisdami, o paaugliai – per saugų ryšį ir pokalbį. Tai erdvė, kurioje saugu leisti sau būti visokiam.
Gilus pokytis. Kai vaikas supranta savo jausmus, juos apdoroja, pradeda keistis ir jo elgesys.

Tėvų įsitraukimas į terapiją

Vaikas nėra izoliuota sala – jis yra šeimos sistemos dalis, todėl tėvų įsitraukimas yra būtina sėkmingos terapijos sąlyga.
Reguliarių susitikimų su tėvais metu ne tik aptariama vaiko savijauta, bet ir kartu ieškome būdų, kaip šeimoje puoselėti ryšį bei kurti palaikančią aplinką pokyčiams.
Terapija yra komandinis darbas. Jūsų įsitraukimas vaikui siunčia stiprią žinutę: „Tu esi svarbus, ir aš esu pasiruošęs (-usi) tau padėti.“

Išsilavinimas

2024m. - dabar Vaikų ir paauglių psichodinaminė psichoterapija, Vilniaus universitetas
2020m. Mokyklinės psichologijos magistras, Vytauto Didžiojo universitetas
2017m. Psichologijos bakalauras, Vytauto Didžiojo universitetas

Patirtis

2023m. - dabar Jonavos Raimundo Samulevičiaus progimnazija
2022m.- dabar Jonavos Raimundo Samulevičiaus progimnazijos Žeimių skyrius
2022m.- dabar Psichologinis konsultavimas pagal individualią veiklą
2019m. - 2021m. Jonavos r. neįgaliųjų veiklos centras
2014m. - 2016m. Jaunimo linijos savanorė

Nuolat gilinu profesines žinias dalyvaudama mokymuose ir konferencijose.
Siekdama kokybiško darbo su šeima, reguliariai dalyvauju supervizijose.
Dirbu vadovaudamasi psichologų profesinės etikos principais.